Visie

Kwalitatieve uitspraken over functionaliteit en flexibiliteit kunnen alleen gemaakt worden door onderwijsconcept, organisatieconcept en huisvesting integraal te benaderen. Immers, als het onderwijsconcept verandert, dan dienen organisatie en huisvesting aangepakt te worden, zodat beide het onderwijs maximaal ondersteunen.

Aanpak

Na deskresearch is gesproken met de schoolleiding over het onderwijsconcept, de organisatie en de functionaliteit van de gebouwen. Zo ontstond een goed beeld van het huidige onderwijs en ontwikkelingen die gaande zijn,  de huidige en de gewenste organisatie en de huidige huisvesting. Kleissen & Partners heeft de technische schouw verzorgd. De gegevens zijn naast elkaar gelegd, waardoor een goed beeld ontstond over de (on)mogelijkheden van de gebouwen. Mogelijke aanpassingen en de kosten daarvan zijn op basis van kengetallen berekend. Om deze in perspectief te plaatsen, zijn ook de nieuwbouwkosten in beeld gebracht. Vervolgens zijn mogelijke scenario’s opgesteld, waarbij is ingegaan op de kosten en de voor- en nadelen van de diverse scenario’s.

Resultaat

Een objectief document, met feiten over de huidige onderwijskundige en technische staat van de gebouwen. Met daarin gegevens over het onderwijs, de organisatie, prognoses, gebouwgegevens (werkelijk gebruik gebouwen versus gewenst gebruik van de gebouwen en mogelijkheden om dit te realiseren). Tevens zijn mogelijke scenario’s in beeld gebracht. Zo ligt er een gedegen input voor verdere gesprekken tussen de gemeente en de school over de toekomst van de havo/vwo-vestiging.

Reacties van gemeente Raalte en Carmel College Salland

“De gemeente Raalte en het Carmelcollege zijn tevreden met het door M3V ingestelde onderzoek naar de bouwtechnische en onderwijskundige staat van de havo/vwo-gebouwen. Het eindrapport is duidelijk en inzichtelijk. Samen met de drie opgestelde scenario's hebben we een goede basis voor het verdere bestuurlijke overleg met het Carmelcollege.”  

Ben Neppelenbroek, Gemeente Raalte

"De gesprekken tussen M3V en de schoolleiders over de onderwijskundige staat van het huidige gebouw waren voor ons zeer verhelderend. In de rapportage zijn de bevindingen en de eisen voor actueel en toekomstig onderwijs krachtig en duidelijk beschreven. Bovendien hebben de gesprekken ons geholpen in het denken over het ontwikkelingsproces “vernieuwd onderwijsconcept” en daaruit voortvloeiend een passende leeromgeving."

Ingrid Hegeman, Sectordirecteur H/V, Carmel College Salland